泉州泉港区小学有哪些？ 泉港小学教育情况介绍

泉州泉港区小学教育情况

　　全区现有74所完小，其中区直属小学3所，非直属学校71所，分属于7个镇中心小学，在校小学生22033人。

　　建区以来，泉港区委、区政府把教育放在优先发展的战略地位，特别把加强基础教育作为一项突出的工作来抓，全区初教事业取得了翻天覆地的变化。

　　一是大力改善办学条件。区委、区政府在财政紧张的情况下逐年加大对教育的投入，全力推进危房改造工程和“十配套”达标镇创建工作，至2006年底完成66个项目校危房改造，消除危房面积7万多平方米，已基本完成小学危改工作，有两个镇顺利实现“十配套”达标。在此基础上，全区小学积极推进配套设施建设，加强图书、仪器的配备，大力推进信息化工程，实现了“校校通”。

　　二是重视和加强教师队伍建设。区委教育工委、区教育局高度重视小学教师队伍建设，先后开展“讲师德正校风、强素质树形象”集中学习教育活动、“教坛标兵”岗位竞赛活动和“校长队伍建设年”活动，推进小学师德师风建设和业务技能培训，提高小学教师工作积极性和适应教育改革的能力。同时，积极实施“名师工程”，花大量财力选拔和培养市区两级骨干教师，推行教师转岗培训，从而进一步优化教师队伍结构。

　　三是加强常规管理，全面实施素质教育。全区各小学坚持“常规立校、科研兴校、特色强校”的发展之路，以落实教学常规为基础，以推进素质教育为核心，以提升办学水平为目标，逐步规范学校内部管理，积极拓展和深化办学内涵，教育质量和办学效益得到显著的提高。目前，全区拥有省实施素质教育先进学校一所，省农村示范小学7所，并有多所学校被评为泉州市实施素质教育先进学校。

　　四、积极倡导校本教研，扎实推进课程改革。为应对新一轮课程改革，全区小学积极调整工作姿态，以高涨的热情投入到再学习和再教育中去，广泛汲取的教育理论，接纳新的教育理念，并且能够立足区情、校情，积极构建“专家引领——校本培训――个人反思”的教科研模式，广泛开展校际交流和联研活动，成功营造了百家争鸣、普遍提升的教研氛围，有力推进课程改革实验顺利进行并取得实效。

　　五、积极培育办学特色，促进学校可持续发展。各校牢固树立品牌意识，积极发掘学校的优势资源，认真加以策划和提升，努力把学校办出特色，办出层次。其中庄重文实验小学的书法课程、涂岭中心小学“五星小公民”等，已经在全区形成广泛的影响，深得社会的赞扬。

　　泉港区的初教事业底子薄，需要克服的困难多，在未来几年，将继续落实优先发展战略，一方面大力培育优质教育资源，一方面努力促进教育均衡发展，力争在办学水平和办学质量上有个突破性的提升。