试点委托管理近1年 晋江凤竹小学教育水平再提升
2014年秋季至今，晋江梅岭凤竹小学参加各级别小学教育类比赛，学生获奖187人次，教师获奖87人次(其中获晋江市及以上级别课堂教学比赛一等奖8人)。相比往年，获奖数量和人次明显增多。说起近一年来的教育成果，凤竹小学校长张志刚直言，这一切得益于学校的委托管理。
去年7月，晋江市启动薄弱学校委托管理试点工作，凤竹小学作为首个试点校，与晋江实验小学实行校际“联姻”。遵循“职责授权、资源统调、多元扶持、分年评估”的模式，“联姻”学校制订了学年度委托管理工作计划，建立新的工作机制，拟通过定期召开联席会、教学观摩研讨会等适应委托管理改革试点的工作措施，提高委托管理水平。
那么，试点委托管理近一年来，凤竹小学的日常管理工作是如何开展的？师资水平、教育质量又是如何得到提升的？
据介绍，实行委托管理后，“联姻”学校相互派出“双向交流”人员。晋江实小选派3名优质教职人员到凤竹小学担任校长和科室主任支持办学，凤竹小学也选派5名年轻教师到晋江实小挂职学习。
“委托管理后，给学校带来最直接的变化就是管理理念、办学理念。”凤竹小学副校长柯丽芬表示，如今凤竹小学的校本课程与晋江实小实现同步，管理理念和办学理念也和晋江实小基本一致。
柯丽芬告诉记者，理念的变化带来的是办学方式的改变。试点委托管理以来，两校的教研工作由晋江实小引领，每周二、周四凤竹小学数学和语文教研组分别到晋江实小参加教研活动，以及学校老师参加各级别教学比赛由两校教师骨干组成辅导团队进行磨课等如今已成常态。这样的教研互动，不仅让学校老师从中受益，提高了业务技能，也直接带动了学校整体师资水平的提升。
此外，实行委托管理后，晋江实小的所有优质教育资源均向凤竹小学开放，不仅凤竹小学的老师可以参加晋江实小定期的专家教研讲座，凤竹小学的学生也可以参加晋江实小的运动会、六一汇演、学科竞赛及各类德育活动，教育资源的均衡，直接带动了凤竹小学教育质量的提升。
凤竹小学校长张志刚告诉记者，委托管理以来，除每周的学科教研互动及定期的专家教研讲座外，凤竹小学的师生已5次参加在晋江实小举办的泉州、晋江级教育类大型开放活动，而晋江实小也3次组织专家、教师骨干到凤竹小学开展教育讲座。
“通过教研互动和资源共享，凤竹小学的师资水平和教育软配套近一年来已得到明显提升。”张志刚表示，接下来学校还将抓紧校园扩建工程的推进，在校园硬件配套上再“升级”，努力打造现代化品牌示范校，让凤竹小学的学子能够在配套完善的校园中，享受优质的教育。（记者 赖自煌 通讯员 陈卫星 文图）
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