2014年福建省中考思想品德考试大纲
2．情感态度价值观目标
情感态度价值观目标包括为四个层次的要求：
（1）接受与认同：能够接受和认同思想品德课程的情感目标。
（2）体验与感悟：能够通过相关信息体验到良好的情感；能够通过阅读感悟到事物价值、生活意义和人生道理，形成良好的精神状态和正确的价值观念。
（3）判断与选择：能够立足正确的立场，用良好思想情感和正确价值标准指导自己的价值判断和价值选择，认识和解决问题。
（4）参与与展现：能够通过行为和语言，将参与社会生活和道德实践获得的积极情感、正确理念自然展现出来。
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