高职创新发展还需落实行动力

来源:光明日报 2017-08-17 11:37 http://www.mnw.cn/

[摘要]教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（以下简称《行动计划》）一年以来，全国范围内高职教育行动积极、顺利开局。目前，高职院校改革发展已经进入深水区，落实《行动计划》进入全面攻坚克难期，抓统筹、抓落实的任务更加艰巨。今天编发此文，即为梳理一年来的具体情况和问题，希望推进国内各地抓住机遇，实现高职院校创新发展。

　　高职服务发展,支撑国家战略

　　地方和行指委在推进行动计划落实过程中，打造服务平台，优化专业结构，推进高职“走出去”，突出服务发展，在支撑“中国制造2025”“脱贫攻坚”等国家战略中不断发力。

　　打造服务平台。地方和行指委着力打造服务平台，提升应用技术研发能力和社会服务水平，形成院校与行业企业共同推进技术技能积累的创新机制。23个省份启动应用技术协同创新中心建设，其中10个省份投入省级财政资金1.1508亿元，支持362个应用技术协同创新中心建设，诸如江苏农牧科技职业学院的“水禽基因库”和“姜曲海猪保种场”、铜仁职业技术学院的“民族中兽药分离纯化技术”等一批“国字号”研发机构和工程研究中心脱颖而出，在服务三农、“脱贫攻坚”中贡献职教力量。

　　优化专业结构。各省份不断优化专业结构，调整专业方向，对接国家战略，提高了高职院校服务国家社会发展的能力。其中，24个省份进行了专业结构调整，22个省份建立了产业结构调整驱动专业设置与改革、产业技术进步驱动课程改革的机制，26个省份启动建设了525个与“中国制造2025”相关的生产性服务业专业建设，25个省份新建与“十大支柱产业”相关专业727个，改造专业658个，不断满足着社会建设和社会管理人才需求。

　　推进职业教育“走出去”。各地积极配合国家“一带一路”倡议，助力优质产能走出去，扩大与“一带一路”沿线国家的职业教育合作，服务“走出去”企业需要。2016年，23个省份开展中外合作办学295所，其中办学地点在国外的69所。一批院校配合“走出去”企业，面向当地员工开展技术技能培训和学历职业教育，既为中国企业培养了具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才，也培养了中国企业海外生产经营需要的当地人才。