手绘假条。图片来源:钱江晚报。
艺术语言得到锻炼
还能留下大学回忆
顾红建说,当初决定让学生制作手绘假条,一方面是出于专业技能培养的考虑,让学生们学会在生活中用艺术语言叙事;另一方面,他也想帮学生们留下大学生活的回忆。
同学评价顾红建是一个“逗、热心、有效率”的人,顾红建说自己就是一个喜欢护犊子的普通老师,这样的师生关系,好似相互体谅与约束的朋友。
“我是一个恋旧的人,这份情怀让我想到把学生的一张张手绘假条、生活照,还有一些小作品整理成册,在毕业的时候给学生留个纪念。”顾红建说,“或许,手绘假条可以成为他们毕业聚会时的一个话题,那时候一起回忆起来应该会挺美好的。”